Actions on the screen

O.A.- Maria José Castanho

Disciplina: Inglês ( 6º ano)
Duração da aula: 90 m

Objectivos:

- Trabalhar vocabulário relativo ao tema em estudo.
- Dar a conhecer aos alunos uma lista de verbos.
- Compreender textos orais sobre o tema em estudo.
- Expressar-se oralmente sobre o tema em estudo.
- Produzir frases a partir da visualização de uma cena de um filme.

Conteúdos:

- Temáticos: vocabulário novo.
- Gramaticais: present continuous tense.

Actividades:

1. Warm up: O professor apresenta uns posters de vários tipos de filme e pergunta: Quais dos seguintes tipos de filmes podes ver no ecrã?

2. Os alunos perguntam uns aos outros, em trabalho de pares: What Kind of films do you like?

3. Visualização de uma cena do musical:«Singing in the rain»
3.1 Os alunos identificam as frases que contêm o Present Continuous tense e escrevem-nas no caderno diário. De seguida, os alunos escrevê-las-ão no quadro.

4. Visualização de uma cena do Musical:« Here and There»
4.1 Os alunos identificam o Present Continuous tense e completam o poema, que lhes é dado pela professora.

5. Os alunos são distribuídos por quatro grupos de cinco alunos cada um. Cada grupo de alunos tem dois verbos no infinitivo relativos às acções da cena do filme: «The sound of music». À medida que a professora vai «passando» o filme, pára-o em determinados pontos e faz a pergunta: What are they doing? O grupo que tiver o verbo correspondente à acção, dirige-se ao quadro e escreve a frase no tempo verbal correcto.

6. Os alunos visualizam novamente a cena do filme e, por filas, vão dizendo as várias acções que estão a decorrer.

Lights,camera and...action

O.A. - Maria Clara Leal
Disciplina: Inglês (9ºano)
Duração da aula: 2 blocos de 90 minutos

Objectivos:
- Trabalhar vocabulário relativo ao tema.
- Identificar e pesquisar sobre os filmes apresentados. - Ouvir e analisar uma canção.
- Produzir um texto sobre um filme à escolha.

Conteúdos:

- Temáticos: vocabulário sobre o tema.
- Gramaticais: uso dos Adjectivos ed/ing uso do Second Conditional

Actividades:
1. Visualização de cenas de filmes premiados.
1.1. Realização de um exercício de vocabulário sobre os tipos de filmes apresentados.

2. Realização de um exercício relacionado com Adjectivos.

3. Trabalho de grupo: pesquisa sobre os filmes apresentados.

4. Audição de canções como introdução ao tema gramatical Second Conditional.
4.1. Preenchimento de espaços.
5. Realização de um trabalho escrito, a ser lido para a turma, sobre o filme preferido.

Film and Music Piracy

O.A. - Maria Luísa Sousa
Disciplina: Inglês (9º Ano )

Aula: 2 blocos de 90 minutos
Objectivos
-Trabalhar vocabulário relativo ao tema
- Expressar opiniões ( concordar / discordar )
Conteúdos
Temáticos
- Pirataria de filmes e música
- Música - "downloading"
Gramaticais
- Present continuous / will / going to-futuro
Actividades
- Leitura de um texto ( " Film and music piracy" )
- Actividades de vocabulário e interpretação
- Audição de um texto com diferentes opiniões sobre o tema: " Is downloading music for free wrong?"
- Lista de argumentos a favor ou contra " downloading " do texto / dos alunos
- Audição de uma canção
- O futuro - forma e uso
- Visionamento de um excerto de um filme - Trabalho final - Os alunos resumem a cena do filme que viram na aula.